Гизноз в помошь Школьникам

[JaguarStyle]

В Японии очень много долгожителей, и вообще очень сообразительные, честные и приветливые люди.

У них кстати много разных развивающих упражнений применяется, и развивается сплоченность, вот это очень хорошая тема.

Предсавляю, если бы ввели гипноз в школах, бегали бы зомбики маленькие по России.
Человек - же не ЭВМ, темболее не окрепшая психика, да ну гон какойто.

Лучше вводить упрожнения развивающии воображене и логику, смекалку, а не тупо внушать. Это робот какойто будет.

Как раз зомбики маленькие сейчас по России и бегают.. Не в тех местах видимо бывали..

[Нираламбха]

Занятия идеомоторными упрожнениями - это клево. А вот гипнотерапия, методы внушения это неприемлемо.

Я читал что произведения на санскрите обладают тройным смысло. Также и произведения герметистов.

Ну ош очень на банальные метафоры смахивает.

[Термоядерный]

Лучше вводить упрожнения развивающии воображене и логику, смекалку, а не тупо внушать. Это робот какойто будет.

Тупо внушать ни кто не собирается... Если с помощью внушения дать толчок на развитие некоторых способностей... или на то что бы у ребенка появилось желаниее развиваться болше... Ведь не просто заставить ребенка выполнять упражнения которые ему не интересны... Даже упражнение елементарно расслабиться.

[Термоядерный]

Предсавляю, если бы ввели гипноз в школах, бегали бы зомбики маленькие по России.

На мой взгяд Министерство образования Уже не однократно поднимало этот вопрос... и наверняка в Обучающую программу уже входят некоторые гипнотические штучки, ввиде рассказов, или еще чего нибудь.

[Нираламбха]

Ха, в нашу программу последнее время вводят только всякое говно заподное, типо тесты всякие и таму подобное.

Да какие там штучке у нас в школе? Вы что? Если в школе психолог есть - это уже ЯВЛЕНИЕ РЕДКОЕ.

[Термоядерный]

А этого "Пэтэрсена" надо повесить за одно место... это мой брат младший так говорит! Позанимавшись с ним, я такого же мнения.

[Нираламбха]

Помоему примером хорошего образования было образование СССР.
Почитайте древние учебники по физике, матиматике, там так все подробно и ясно написанно, а сейчас это все урезанно и на коммерческой основе учебники делаються, не от души.

Сейчас эта реформа образования и все такое, чтобы на запад похожими быть. Бакалавры там всякие , магистры, тесты, баловая система, урезка материалов, узкая специализация.

[Термоядерный]

Лучше использовать методы, позволяющие синхронизовать оба полушария мозга, что и делают в Японии. Там детей в школе учат писать обоими руками.

А как на счет обучение игры на каком нибудь инструменте? Гитаре, баяне...
Я сам вообще левша... и неплохо играю на гитаре под правую руку...
Вообще я только пишу и ем левой, интрументы(отвертки и т.д) могу держать как в левой так и в правой... а все остальное делаю правой...

[Нираламбха]

Игра на музыкальных инструментах, замечательно, она много чего развивает.

Еще танцы подойдут. Помню в мадших классах у нас урок РИТМИКА был. Там нас танцевать учили. Потом его отменили. Здорово было, только тогда я этого еще не понимал.

[shvil]

Я в корень не согласен с тем што гипноз может навредить ребёнку из-за того што это гиииипнооооз !
Ребёнку больше навредит если его родители будут его каждый раз метелить, наказывать и ругать за каждую двойку или каждый промах.
Што значит гипноз? Может некоторые его нетак понимают? Гипноз везде и вовсём. Гипноз это неотемлемая часть нашей жизни. Можте в него верить или не верить, учится этому или не учится, но каждый в течении дня испытывает на себе гипноз в огромном количестве раз.
Всё зависит от того какие вы будете давать внушения этому ребёнку или взрослому.