Учёными замечено, что люди одинаково хорошо пользующиеся обоими руками, имеют проблемы со здоровьем.
Насчёт привыкания: можно дать постгипнотическое внушение на непривыкание.
Учёными замечено, что люди одинаково хорошо пользующиеся обоими руками, имеют проблемы со здоровьем.
Насчёт привыкания: можно дать постгипнотическое внушение на непривыкание.
Последний раз редактировалось Maxim02; 26.05.2008 в 10:52.
Как каждый атом Вселенной влияет на каждого человека, так каждый человек влияет на каждый атом Вселенной. Любовь притягивает Любовь.
А синхронизировать полушария можно, научившись модулировать текст вторым смыслом, так называемый Эзопов язык. Например: "не хотите испить моей водицы?". Хотел спросить: как вам такой аргумент?
Как каждый атом Вселенной влияет на каждого человека, так каждый человек влияет на каждый атом Вселенной. Любовь притягивает Любовь.
Речь не идет о тупом внушении. Но участие гипнолога незаменимо.
Например, в перерывах между занятиями заниматься с детьми идеомоторными движениями. Это как синхронизирует полушария, так и позволяет использовать потенциал мозга полнее.
Был такой философ древности Эзоп. Он со всеми говорил особым языком, как бы сразу два смысла одновременно. Тоже замечательное упражнение, если и сейчас не поймёте, то не поймете никогда.
Кто вам сказал бред такой про гипнотерапию? Я вот постоянно практикую повышение внушаемости, чтобы меня завнушал Абсолют, но в зомби пока не превратился.
Как каждый атом Вселенной влияет на каждого человека, так каждый человек влияет на каждый атом Вселенной. Любовь притягивает Любовь.
Пойму бред покрайне мере в моем опыте.Никогда после того как научился владеть двумя руками не замечал проблемы со здоровьем.
Бендлер про это говорил что дети которым преподовали гипноз лучше стали обучаться.Насколько мне известно во франции канади и сша ввели в курс школьникам самогипноз
Жизнь всего лишь сон.
Как по мне,то больше было толку,если бы сами преподы владели НЛП или знали пару-тройку гипнотических техник
Неудач нет-есть только опыт!
Интересная тема и полезная.Неужели ни у кого нет по этой теме практики?...Вернее сказать,гипноз то он всегда присутствует в аудиториях,не зря дети в восторге от талантливых учителей,но пытался-ли кто нибудь анализировать свои действия,увязывая их с законами гипноза.
Последний раз редактировалось Геннадий; 26.03.2012 в 11:21.