В поисках самого себя.

Василий Ленский
ПРИВЕТ ИЩУЩИЕ!
Практикум в познании себя не требует профессиональных знаний. Нет таких профессий!
Не ограничены участники ни возрастом, ни профессиональными особенностями.
Какую форму принимает ум?
Есть ум мыслящего человека, есть ум наблюдательного человека.
Мыслящий человек подчинен законам мышления и обречён на логичность и последовательность в виде причин и следствий. Например, для мыслящего человека будут несовместимы понятия стойкости и мягкости в характере; одно исключает другое.
Наблюдательный человек тоже пользуется умом, но в его конструкции мышления должна входить такая схема, которая позволяет вводить в единство несовместимые понятия. Возможно ли такое знание?
Примером введения в единство двух противоположностей является диалектика Гегеля.
Однако наблюдательный человек заметит, что диалектика основана на законах логики. Жизнь показывает, что противоречивых состояний больше, чем две противоположности.
На противоречиях вырастают конфликты. Из личных противоречий возникают болезни.
Настала пора осмыслить эти несовместимые свойства в Человеке.
А. ФАЗЫ ЧЕЛОВЕКА.
1) Каждого из нас природный Космос воспитывает так, что мы вынуждены соответствовать изменениям. Зиму меняет весна, затем лето, затем зима. Сколько фаз чётко отмечает сущность человека в циклическом перетекании физиологии. Наблюдения ещё с древних времён отмечают восемь, затем десять. Концепция У – Син предлагает десять фаз на основе физиологических чётких различий. Затем добавляет еще две. Итак, 12 фаз человека.
Вы можете сочинить ещё несколько, но…промахнетесь. Почему? Приведу пример, любая музыкальная композиция построена только на 12 звуках. Скрипка, орган, гитара, аккордеон, саксофон…все они исполняют вариации из 12 звуков. Кто мешает добавить ещё несколько. Попробуйте. Не только ни один оркестр в мире не сыграет вашу мелодию, но и слушать её никто не станет. Дело не в слухе. Слух не сам по себе, он связан с точной сетью физиологических «тональностей» и функциональных переходов.
2) Внешний цикл мы также делим на 12 месяцев.
Можно ли найти точное согласование между 12 физиологическими разновидностями и 12 внешними видами состояния природного цикла? Такие наблюдения так же принадлежат древним мыслителям.
3) Теперь есть основание ввести термин «фаза» Человека. Согласитесь, что мы не можем говорить именем животных и растений.
4) Итак, 12 фаз являются так, что одна сменяет другую. Здесь выполняется последовательность. Можно говорить с позиций обыденного ума о причине и следствии. Но двенадцать фаз исключают одна другую. Более того, есть твёрдо противоположные. Как быть в таком случае с физиологией и поведенческими реакциями человека?
Б. ПСИХИКА, ЭМОЦИИ.
1) Летом каждый отмечает особенность эмоционально – психических переживаний, на сравнении с осенью, или зимой. Следовательно, нужно ожидать, что их тоже окажется 12 видов.
Но так же как лето исключает зиму, будут взаимно уничтожающие эмоционально – психические переживания. Я не имею ввиду негативные эмоции. Оказывается позитивные эмоции тоже носят уничтожающий характер.
2) Физиология связана с фазой. Эмоция тоже связана с фазой; зимой вы не переживаете эмоцию лета. Получается, что есть положительные процессы физиологии, которые уничтожают другие положительные процессы. Что будет если их совместить?
Догадались откуда приходят нарушения в психике и физиологии?
Делаем первый вывод: нельзя совмещать не согласующиеся фазы.
3) Мы наблюдаем, что после долгих ожиданий возрадовавшийся человек может заплакать. Одна фаза меняет другую.
Делаем второй вывод: при достижении меры свершается естественный переход в гармонично соответствующую очередную фазу.
В) МИРОВОЗЗРЕНИЕ.
1) Относительно каждой фазы есть память. Вы помните, что была весна даже осенью. На каждую фазу есть мировоззренческие концепции. Вы не станете утверждать, что весна печальна и ведёт человека к закрытию и деградации.
2) Мировоззрение каждой фазы принадлежит только этой фазе.
А как быть с мыслящими людьми?
Оказывается, что для мыслительных процессов отведена только одна фаза из 12 фаз. Вот так мыслящие люди оказываются в ущербном состоянии. Отдавая предпочтение только одной фазе, они служат её законам и весной и летом и зимой.
Что станет с их физиологией?
3) Есть несовместимые мировоззрения согласно несовместимости фаз. Например, находящийся в миролюбии человек, не признаёт героику; герой, с другой стороны, является насильником.
Сравните людей мыслящих с многофазовыми. Мыслящие люди требуют единое мировоззрение и не признают сосуществование взаимно исключающих концепций.
4) Как и фаз, мировоззрений будет 12. Следовательно, в каком психическом тоне вы находитесь, такое отношение к друзьям, себе, миру и природе будете считать правильным.
Другое дело, если вы не наблюдательные и не замечаете этих верных служений самому себе. В естественном перетекании, человек не чувствует смены точек отсчёта ума. Как из кошелька он достаёт заготовку мировоззрения согласно своему состоянию. Помните это.
А как быть с мыслящими?
У них на все случаи один и тот же инструмент, который принадлежит мировоззрению только одной фазы.
Г. ЭТИКА ПОВЕДЕНИЯ.
1) Наблюдательный человек меняет мировоззрение, но и знает о других истинах. В каждой фазе своя истина. Миролюбивый человек не признаёт героику; восторженный не признаёт сентиментальность…
Однако мудрый знает о многообразии истин.
Кстати, этим отличается мудрец от учёного. Учёный относится к мыслящим людям и исключает несовместимость в высказываниях. Мудрец напротив, признаёт каждую истину и служит не построению непротиворечивых концепций , а гармонии созидательного сосуществования несовместимых фаз и жизненному переходу между мировоззрениями этих фаз.
2) Мыслящий человек служит законам данной фазы (в будущем все фазы будут обозначены). Он верен её свойствам.
Когда наступает сезон другой фазы, он насилует её свойства. Когда появляется человек с другим мировоззрением, он насилует его свойствами своего мышления.
В каждой фазе нет противоречий. Противоречия существуют только между фазами.
Диктатура одной фазы над другой приводит к физиологическому нарушению. Диктатура одного мировоззрения над другим приводит к болезни человеческого общества.
3) Мы имеем два типа людей: непротиворечивые в мышлении и мудрецы.
Каждый непротиворечивый в своих убеждениях служит только одной фазе и…является насильником над другими мировоззрениями. Приведу в пример учёных и пропагандистов христианских сект. И те, и другие служат только одной, каждый своей фазе. Эти два вида фаз диаметрально противоположные. И те, и другие занимаются насилием над собой и над другими людьми.
Делаем третий вывод: подчинение мировоззрения или физиологии других фаз под позиции и гармонию одной фазы приводит к насилию и деградации.

ВСТРЕЧА 2
А. НАИВНЫХ НЕТ…
На чём «ловятся» начинающие и мастера? На одном и том же: нет чёткого инструмента в осмыслении. Каждый служит стихии своего состояния. А их 12…
Приведу пример, Раджниш (Ошо) в практике предлагает своим последователям смех и плачь. Этому соответствуют две фазы. Терминами концепции У – СИН, с физиологических позиций, это фазы меридианов Почек и Сердца. Что предлагает Ошо в отображении на ум, то есть на другой орган сознания? По логике гармоничного соответствия своей практике Ошо должен предлагать концепцию миролюбия, миротворчества, соответственно меридиану Сердца, и призывать к увлечению модой, искусствами, дизайном, любовницами, с позиций меридиана Почек. На деле, Ошо в работе своего ума делает поворот от «бытового мировоззрения» (словами Антона). В результате происходит дисгармония между физиологической практикой фаз по Ошо и фазой, на которую отображаются эти состояния. Вот вам и мудрец! Согласно предлагаемому миропониманию практика Ошо должна иметь разновидности шести фаз ЯН.
Так что же будет при несоответствии мировоззрения и физиологической работы организма в фазе?
Б. ПОГОВОРИМ О ФАЗАХ.
Я не хочу, чтобы мне верили на слово. Нет толку в таких знаниях. На что тогда расчет? На вашу наблюдательность.
Из ранга знающих, то есть мыслящих, вы должны перейти в ранг наблюдателей. Такой вид мышления базируется на фактах наблюдения, а не на интеллектуальных построениях. Вскоре вы ощутите коренное различие в этих двух видах деятельности ума.
1) Весной вы можете войти в уныние, можете всплакнуть, но основной тон подъёма будет доминировать. Фаза допускает кратковременные примеси от других фаз.
Зимой у вас может быть «блистающее» настроение. Пушкин восторженно пишет: «Мороз и солнце. День чудесный…». Но доминантой зимой будет «закрытие».
2) Термины «закрытие» и «раскрытие» я ввожу для чёткого различения. Они некоторым образом соответствуют китайским ИНЬ и ЯН.
Это два полярных и противоположных состояния.
Состояния «раскрытия» вы найдёте в непосредственной радости, в беспричинных влечениях. Им соответствуют физиологические функции ЯН. Не спутайте, радость бывает ИНЬ, но она относится к «закрытию».
Чем же тогда принципиально отличается «закрытие»?
2.1) В себе вы найдёте два полярных состояния. В одном есть «Я». В другом качестве вы не оцениваете событие своим мнением и состоянием. Там где есть «Я» мир фильтруется под ваш опыт. Там где нет «Я» мир втекает в вас таким, каков он ТУТ и ТЕПЕРЬ.
Повёрнутые к миру в непосредственном восприятии вы находитесь в «раскрытии». Воспринимая мир опосредованно, через предыдущий опыт, вы занижаете поток восприятия средством фильтрации. Понятно?
Зайду с другой стороны для уточнения. Всё непосредственное мгновенно! Ваше зрение меняет картинки непрестанно. Откуда они являются? Что поглощает только что виденное? На свойства мгновенности нет таких вопросов. Это - факт наблюдения. В древних Упанишадах этот факт назвали Брахман.
2.2) Другое дело память. Она останавливает мгновения. Она лишает мгновенность свойство возникать ниоткуда и исчезать никуда. Память превращает восприятия в остановленное. К сожалению, память не может остановить весь комплекс. Поэтому вы помните о весне, но не переживаете её ароматы, зрительные образы и эмоциональные окраски. Память лишает мгновенное жизненных соков.
2.3) На базе памяти рождаются знания. Нет памяти – нет знаний. Живущий в знаниях, живёт только вчерашним. Поэтому когда говорят о будущем, то речь идёт о продолжении построенной в уме конструкции из вчерашнего опыта. Почему? Говорящий представляет себя именем своего ума. Такое «будущее» склеено из «вчерашнего» законами мышления. Оно не несёт новизны. Поэтому все предсказатели будущего в экономике, политике, социологии, медицине, психологии, соответственно «провалились».
2.4) Вернемся к «закрытию». Фильтруя восприятие через прошлый опыт, вы обедняете его «вчерашним». Образно говоря, вместо 100% восприятия вы имеете от него ту часть, которая пропорциональна вашему «Я». Ваше «Я» образовано вашим опытом, мышлением, определениями, знаниями. В монастырях Востока говорят: «Знающий, мёртв».
3) «Раскрытию» и «закрытию» соответствуют свои: чёткая физиология, поведенческие реакции, мироотношение, эмоции. Даже органы восприятия имеют свои «окраски» согласно вашему полярному состоянию.
Приведу пример, если вы наденете очки разных цветов, то заметите, что цвета «голубой», «желтый», «пурпурный» окрашивают, но не меняют другие цвета предметов под себя. Наоборот, очки с цветами «зелёным», «красным», «синим» преобразуют цвета предметов так, что свой цвет будет «белым».
Это ваше зрение. Что означает сие в преобразовании на характер?
Когда вы находитесь в «раскрытии», то вы воспринимаете без приспособления под истину своего «Я».
Что такое «белый» цвет для зрения? Это своего рода истина. Итак, «голубой», «желтый», «пурпурный» не навязывают свою истину. А вот «зелёный», «красный», «синий» истиной воспринимают то, что есть они сами. Различаете?
Наверное, вы встречали такие характеры. Одни воспринимают так как есть, а другие высматривают правильность согласно своему «цвету».
На этом примере я подчеркнул полярные отношения к воспринимаемому двумя типажами людей. Вот почему, находящиеся в «закрытии», могут оказаться слабо контактными в общении. Кстати, впоследствии вам будут понятны состояния спорильщиков, критиканов, сомневающихся, скептиков. С этих позиций вам уже теперь понятно, например, учение Иисуса Христа. Вера – это стопроцентное «раскрытие». В ней не должно быть примеси вчерашнего опыта и знаний.
4) Я уже говорил, что полярному состоянию соответствуют свои физиология, эмоции, мироотношение.
На примере, только что приведённом со зрением, можно догадаться, что основных полярных состояний «раскрытия» будет три. Три фазы.
Основных полярных состояний «закрытия» тоже три. Ещё три фазы. Итого, уже шесть фаз.
Хорошим алгоритмом для ориентации в фазах будет образ зрения в его цветовых окрасках.
Замечу, что слияние цветов «голубого», «желтого» и «пурпурного» даёт в результате «белый» свет. Иными словами, истина для зрения набирается тремя цветами «раскрытия». Точно так же, слияние «зелёного», «красного», «синего» цветов даёт «белый». Тоже истина. Это мой намёк вам: не отдавайте предпочтения. Все фазы необходимы в мере и в гармонии. Нет лучшей фазы и нет худшей фазы. Есть «перебор» в фазе, что развивает патологию физиологии, психики и существования.
Заодно вам будет понятно, почему нет произвола в количестве фаз. «От ума» вы можете сочинить ещё несколько цветов, но белый цвет вы не получите в композиции. Ум хорош не своим сочинительством, а способствованием жизни. Сочиненное «от ума» является причиной страданий и болезней, если не соответствует базису. Базис не слагается из знаний и конструкций того или иного мировоззрения. Он зависит от слагающих: зрения, обоняния, осязания, вкуса, слуха, телесности. Надеюсь, что теперь понятно кредо многополярности? Мыслящие люди используют лишь двухполярность. А в зрении есть нервные отношения, базирующиеся на тройственности. Куда уму до такого уровня! Кстати, масса фотона света равна нулю. Представьте себя не в двойственных отношениях, где есть гравитация, а в тройственных…
Но самым главным теперь нужно уяснить, что два полярных состояния не совместимы. Характеры «раскрытия» не совместимы с характерами «закрытия». Их совмещение уничтожает единение, целостность социального, или физического организма.
Совмещение в себе противоположных фаз уничтожит ваш организм частично в той мере, в какой примешалась противоположная фаза.
В. ЧТО ВКЛЮЧАЕТ ФАЗА?
1) Принято разделять мир человека на внешний и внутренний. Тоже, кстати, всего лишь одна из точек отсчёта ума. Но других слушателей у меня здесь на западе нет. Поэтому используем то, что есть, даже если это не столь продуктивно.
С позиций такого деления, «раскрытию» я дал название ТАО, а «закрытию» – ХУМ. Не только удобнее, но и созвучнее. До этого в примере было приведено зрение. Вскоре вы догадаетесь, что слух имеет такое же участие в фазовых состояниях. Затем вкус, обоняние, осязание, телесность. Их не сколько угодно, а всего шесть. Шесть органов сознания. Может быть когда – то вы разовьёте и седьмой орган, то есть ум до уровня «мозгования» согласно фазам.
2) Состоянию ТАО внешних проявлений соответствует внутренний мир функций ЯН.
3) Состоянию внешних выражений ХУМ соответствует базис ИНЬ.
4) ТАО и ХУМ выражаются в характере, поведении, отношении, реагировании, мировосприятии.
ЯН и ИНЬ представляют физиологию по всем уровням.
Следовательно, уже теперь можно говорить о шести характерах, шести эмоциях, шести мировоззрениях, шести видах поведения и реагирования.
Следовательно, уже теперь можно говорить о шести видах физиологических функций, телесных выражений, кровеносных, гормональных…
Г. ГАРМОНИЯ.
1) Даже цвета могут оказаться несовместимыми для зрения. Чего уж говорить о характерах!
Что явится мерилом гармонии? Единое.
Что я подразумеваю под «единым»?
Едино тело человека. Едино группа людей. Едина семья. Един любой комплекс, если в нем созидательный процесс.
Опять вопрос, что такое созидательность?
Здоровье организма определяется не километрами пробега и не килограммами съеденного. Здоровый организм имеет естественное наслаждение в побуждениях, отдыхе или даже в теле.
Здоровая семья имеет наслаждение от общения друг с другом и естественное влечение друг к другу. Семья не определяется фактом регистрации, или совместного жительства. В совместном жительстве единства может не быть; каждый для себя.
Единая группа людей имеет радость от успехов каждого члена. Они – одно тело.
Единое государство имеет радость каждого человека от всеобщих успехов и успехов любого другого человека.
Заметили простую формулу? Её вы можете вывести из личных наблюдений. Есть семьи, состоящие из одиночек. Тогда в семье нет единства, а есть затаённая, или открытая борьба друг с другом. Есть группы людей, где один подсматривает за другим. Тогда устанавливается претензия к нарушению согласия. Идёт борьба, но единства нет. Вы наблюдали государства в их периодах. Есть время, когда успехам других радуются. Единство государства при этом растёт. Есть время, когда развивается конкуренция и зависть. Единство пытаются удержать силой и законами.
Итак, там, где нет единства, там громыхают правами и законом.
Единство не нуждается в правах и законах из – за процветания.
2) Любое образованное тело живёт только единством.
Этим телом может быть ваше физическое тело, ваша семья, группа ваших друзей, ваше государство.
Степень патологии определяется степенью нарушения единства. Иными словами, если часть в организме начнёт захватывать привилегии, то организм заболеет.
Вы не скажете, что главнее в вашем организме: печень или сердце?
Привилегию может захватить фаза.
Например, каждое государство проходит фазы. Шесть фаз будут основными. Замечу, что каждый этап фазы длится 12 лет. Классическую схему прошел СССР. Но…фазы были нарушены дисгармонией, предложенной правителями одним за другим. Тело умерло.
Итак, тело будет, но здоровым, или больным оно станет от гармонии или дисгармонии фазовых переходов.
Вы видите здоровых и больных людей. У тех и у других есть сердце, печень, почки, мозги. Почему при равном базисе один заболел, а другой здоров?
Догадались? Где – то был сделан «прокол».
3) Государство есть. Семья есть. Организм есть. Что явилось причиной и источником дисгармоничного хода? Почему организм, семья, или государство стало больным?
Смерти семьи, то есть разводу, смерти человека, смерти государства, смерти дружбе предшествует патология.
Обязательна ли патология?

ВСТРЕЧА 3
А. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СЕБЯ.
1. Первая трудность в том, что человек, имеющий осмысление, как аксиому поставил деление на «я» и «не я». Однако определяем мы себя через «не я», то есть через то, что называем «внешнее», «чужое». Согласитесь, что своего «внутреннего» мира никто не воспринимает.
Самовосприятие будет лишь тогда, когда «чужое» выключить. Так бывает, если человек находится в изолированном пространстве. Например, космонавты проходят тренировку в сурдокамере. У некоторых из них отсутствие «чужого», вызывает самовосприятие анализаторов. Это называют галлюцинациями.
Итак, знание «я» идёт или через «чужое», «внешнее», или через галлюцинирование.
Галлюцинации, как самовосприятие, тренировались в монастырях. Там есть своя «техника» и методики. Такое знание себя идёт напрямую. Прежде всего, оно выразится через качества. Таких качеств будет 12.
Обыденный человек знает о себе только через совокупность всего «внешнего», которое он считает «не я».
Каково «не я», таков и человек.
Но в чём тогда самостоятельность? В своё время очень много было философствования о «фатальном» и «свободе выбора». На чём базировались эти концепции? На простоте. Не всё «не я» выражает беспрепятственность.
Вот так, встречаясь с самим собой, человек одну часть принимает, а другую не желает принимать.
2. Всё принятое «втекает» в человека само собой и без осмысления. Поэтому эту часть себя человек не знает. Но именно этой частью он потом соизмеряет любое явленное событие.
Поэтому, если кто – то скажет вам, что знает себя, то вы ему не верьте. Он узнает себя лишь на препятствиях, то есть в конфликтных ситуациях. Чем меньше конфликтов, тем менее определён человек.
Однако это проявление характера человека через конфликты носит «негатив». Наблюдателю еще предстоит выявить всё то, что кроется за стеной этого отрицания. Если кому – то удастся наблюдать свои конфликты, препятствия, неудовлетворения, то он ещё может предполагать себя в «позитиве». А пока он знает точно, только то, что он из себя представляет в «негативе».
Когда говорят о знании себя, то под этим выражают лишь желание беспрепятственного существования. Проверить человека легко. Перечислять он будет у себя те качества, которые принимаются в обществе как достойные, то есть к ним не будут преложены ограничения. Поэтому никто не определит себя «бараном», «мерзавцем», «сволочью».
Вот почему мы встречаем «сволочей», которые себя таковыми не считают. Никакой преступник не считает себя преступником.
Если вы определите человека качеством, которое отмечается у него как «препятственное», то он вас будет отрицать.
Поэтому, мы имеем право лишь угождать человеку при определении его, когда говорим с ним о нём самом.
3. Негативное определение является действительным, но неприятным. Почему? Оно складывает образ человека из препятствий. Чем ярче препятствия, тем точнее образ человека. Поэтому я всегда говорил, что человек точно выражает себя в стрессовых моментах и катастрофах. Например, одних стресс побуждает к резкой адаптации и совершается чудо. Это прогрессирующий биологический вид. У других стресс отнимает и остатки. Очень часто в катастрофической, или обострённой ситуации тот, кто считал себя «джентльменом» оказывается хамом, а «леди» …
Часто бывает так, что набор «беспрепятственных» характеристик долго лелеет человека, несмотря на натуральные факты конфликтов. Так наступает затяжная борьба.
Поскольку каждый человек при общении преподносит себя в качествах принятых в обществе как «беспрепятственные», то мы рады этому. Так мы даём аванс своей доброжелательности любому новому знакомому. Потом… разочаровываемся. Это означает, что человек не подтвердил взятые на себя свойства. Логика простая: лучше взять на себя меньшее, а проявить больше. Тогда аванс резко перерастает в доверие. Очень часто поступают наоборот, женщина, например, расписывает без удержу свои достоинства. В результате аванс резко упадёт до небрежного отношения к ней. Так люди теряют своё «лицо».
4. Конечно, наблюдая за собой, можно отследить качества, которые сам себе приписал. Но для этого в себе тренируется «сторонний наблюдатель» по отношению к своим поступкам и поведенческому реагированию. Таким приёмам обучал Гурджиев. Однако только на конфликте будут проверены найденные у себя достоинства. Так идёт познание самого себя.
5. Получается, что самый точный определитель человека это его враг. Врагам и недругам, препятствиям и невзгодам мы обязаны знанию себя и, по себе, других. Так что, или будешь счастливым, но не знающим себя и людей, или будешь знать, но через страдания и невзгоды. Хотя Гурджиев пытается перехитрить страдания, но только на конфликте человек проявит действительность качеств, которые в себе наблюдал. Впрочем, наблюдаемые качества могут вписываться в бесконфликтную ситуацию и условия жизни, но тогда вся эта практика теряет смысл; к чему знать то, что и так «катит».
Б. ФАЗОВОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ.
5. Однако вернемся к «не я». Теперь вы поняли, что это и есть ты действительный. Не принимаются лишь ограничивающие себя в самом себе события, понятия, качества, характеры.
Следовательно, в каждом человеке есть мерило. Кроме социального «лица» существует врождённая «программа». Она тоже не проявлена. Точно так же она проявится на препятствиях. До препятствия всё идёт интересно, жизненно и само собой, но…незримо. Поэтому вы не вспомните качества любви, счастья, сентиментальности. Вы будите помнить о факте таковых качеств, да и то в невзгодах, то есть в граничном состоянии.
Поэтому о своём изначальном базисе человек не знает. Только потом он узнает о 12 характерах. Но когда он узнает об этом?
Представьте, что люди были бы одинаковой фазы. Нестыковок в характерах бы не происходило. Знания о различии являются лишь на нестыковках, то есть на конфликте, где себя пришлось ограничить.
Каждый в себе прав. Но каждый измеряет правильность собой. До момента знаний, то есть до некоторого наблюдения за нестыковкой своего характера, человек себя не знает.
Получается парадокс: себя мы знаем лишь по себе. Отсюда вопрос: какая часть себя конфликтует со своей же частью? Прийти к этому пониманию просто. То, что я не понимаю, находится вне поля моего восприятия. Нечем «понимать». Если человек что – то видит и воспринимает, значит, что у него эта часть есть. Другое дело, что он может отрицать эту часть себя в себе.
Следовательно, мы имеем в себе все двенадцать характеров. Следовательно, какая то часть захватила лидерство и властвует. Другие свои части она ставит в степень приближения к своим качествам. По характерам? И по физиологии тоже.
Так в нас есть фазы исключающие друг друга. Точно так же выплескивая себя на «не я» мы будем уважать одних людей и пренебрегать другими. Наверное, вы догадываетесь, что уважать мы будем те характеры, которые близки по физиологическим переходам и доступны нам.
Блаженны те люди, которые могут «переключать» у себя все 12 фаз. Нет для них плохих людей. На каждого человека можно ввести себя в такое же лидерство своей фазы. Это было практикой «Дана». Для сравнения я могу привести группы крови. Представьте человека, имеющего универсальную кровь.
Фазы универсальной не существует. Человек стоит на одной из 12 как на врождённом базисе и «катается» по остальным 11 фазам. Часть из этих 11 он отвергает временами. Но противоположную своей врождённой он признаёт редко и не глубоко. Когда? Лишь в том случае, когда «перекатываясь» в своей физиологии достигнет этой фазы на отведённое ей время. Только теперь он лоялен к «несносным» людям.
Поэтому есть врождённо несовместимые характеры. Таких 6 пар.
6. Знание себя в других характерах и есть знание своей физиологии и психики. Поведенческие реакции приложатся автоматически по ситуации. Например, при встрече с носителем противоположной фазы у вас сразу же возникнет неприязнь. Следовательно, не будет доверия к такому человеку. Если вы встретите человека по фазе, то доказательства его высказывания не требуют.
7. Теперь уместно привести схему фаз.
[Только зарегистрированные пользователи могут видеть ссылки. Регистрация!]
Цикличность в нас заложена и тренирована с рождения. Весну меняет лето, лето сменит осень. Каждый, кто вписался в эти перемены, тот сдал этот первый экзамен природе и теперь жив. Второй экзамен будет сдавать социальному Космосу. Кстати, это ответ на то, почему умирают сегодняшние дети. Если родители зачеркнули природный Космос практикой социального, то есть интеллектуального Космоса, то их дети не сдадут первый экзамен.
На этой схеме астрологическими символами обозначены характеры. Внутри круга обозначены меридианы, то есть физиологический базис, соответствующий характеру. В комплексе это и есть фаза. Характер не разрывен с физиологической окраской. Физиологических вариаций 12. По характеру можно сказать о заболеваниях человека, о его эмоциях и возможностях. По этой схеме можно определить совместимые характеры и исключающие друг друга.